domingo, 9 de noviembre de 2008

andragogía y pedagogía

Los diccionarios apuntan que el origen de la palabra pedagogía es griego y cuentan que un pedagogo era un esclavo que hacía las veces de niñero, entre cuyas tareas estaba "conducir al niño" a la escuela. Los adultos también necesitamos que nos conduzcan de vez en cuando, que nos iluminen, que nos eduquen, a éstos deberíamos llamarlos, siguiendo las raíces griegas, andragogos. Me sorprende la falta de pedagogía o como queramos llamarla en la difusión de la información sobre la crisis financiera. No acabo de entender que está pasando realmente. Uno atisba algún problema, pero se escapan detalles y no tan detalles que hace que uno pase por la crisis sin saber realmente qué está pasando de verdad. Alguien pensará que a algunos les interesa, a los grandes, ocultar la verdad, no decir en qué se invierten realmente las famosas ayudas. Será que los normales estamos ocupados en vivir, que no es poco, pero echo de menos que alguien hable para los que no sabemos de globalidades financieras ni de activos buenos o malos. Antes decían: el que no sabe a la escuela. Pero como somos mayores, que venga el pedagogo y nos ilustre. Sorprende esto con lo claro que le ponen los deberes a Obama tras su reciente triunfo y con lo concisos y teóricos que son los mensajes que llegan de alguno de los múltiples artículos escritos tras las votaciones. En un artículo del columnista Thomas L. Friedman, aparecido en The New York Times, éste pone en boca del filósofo político de la Universidad de Harvard, Michael Sandel, lo siguiente:
"Bush y compañía no creían que el Gobierno pudiera ser instrumento del bien común"..."Obama tendrá que reinventar el gobierno como instrumento del bien común: regular el mercado, proteger a los ciudadanos frente a los riesgos del desempleo y la mala salud e invertir en independencia energética". ¿No será que los magos financieros no quieren que se regule el mercado ni que los gobiernos se acuerden de los ciudadanos? A esto le llamo yo pedagogía o andragogía.

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